Төп менюны асырға

Хазанкин Роман Григорьевич (3 апрель 1947 йыл) — совет һәм Рәсәй педагогы, РСФСР мәктәбенең атҡаҙанған уҡытыусыһы (1987)[1]. СССР Дәүләт премияһы лауреаты (1990)[2], Рәсәй Хөкүмәтенең мәғариф өлкәһендәге премияһы лауреаты (2006)[3].

Хазанкин Роман Григорьевич
Заты ир-ат
Гражданлығы Flag of the Soviet Union.svg СССР
Flag of Russia.svg Рәсәй
Тыуған көнө 3 апрель 1947({{padleft:1947|4|0}}-{{padleft:4|2|0}}-{{padleft:3|2|0}}) (72 йәш)
Тыуған урыны Ҡытай Республикаһы[d], Тяньцзинь
Туған тел рус теле
Һөнәр төрө математик
Эшмәкәрлек төрө Математика
Бүләктәре һәм маҡтаулы исемдәре
Государственная премия СССР медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени
Уҡыу йорто Магнитогорск дәүләт университеты[d]
Рәсми сайт school.khazankin.ru

Йөкмәткеһе

БиографияһыҮҙгәртергә

Роман Григорьевич Хазанкин 1947 йылдың 3 апрелендә Ҡытайҙың Тяньцзинь ҡалаһында тыуған.

Хазанкиндың ата-әсәһе, Григорий Наумович һәм Любовь Давыдовна (ҡыҙ фамилияһы Дондо) шулай уҡ Ҡытайҙа, Харбин ҡалаһында тыуғандар. Уларҙың ата-әсәһе Ҡытайға Рәсәйҙән, Томск ҡалаһынан эш эҙләп күсенеп килә. Р. Г. Хазанкиндың ата-әсәһе тәүҙә Рәсәй гражданы булған, һуңынан СССР-ҙың гражданы. Р. Г. Хазанкиндың һәм үның өлкән ағаһының тыуыу факты СССР-ҙың Ҡытай Генконсульствоһында теркәлә. 1947 йылда СССР-ҙың Ҡытайҙа йәшәгән бөтә граждандарын Тыуған иленә ҡайтыу кампанияһы башлана (Ҡытайҙан СССР-ға репатриациялау). Р. Г. Хазанкиндың ата-әсәһе ике балаһы һәм үҙҙәренең ата-әсәһе менән бергә, 1947 йылдың октябрь айында СССР-ға әйләнеп ҡайта. Башҡорт АССР-ының Белорет ҡалаһында төпләнәләр. Р. Г. Хазанкиндың бөтә бала сағы, үҫмер осоро һәм оло тормошо Белорет менән бәйле (юғары уҡыу йортонда, аспирантурала уҡыған һәм армияла хеҙмәт иткән бер нисә йылдан башҡа).

Математикаға уҡытыу системаһыҮҙгәртергә

Р. Г. Хазанкин мәктәп уҡыусыларын «Вертикаль педагогика» тип аталған математикаға уҡытыу системаһына нигеҙ һалыусы. 1970-се йылдар аҙағында эшләнеп, үҙе һәм уның юлынан барыусылар тарафынан әлегә тиклем ҡулланыла һәм уҡыусыларҙы уҡытыу һәм тәрбиәләүҙә тотороҡло юғары һөҙөмтәләр бирә.

Системаның үҙенсәлектәре:

  • мәктәп уҡыусыларын уҡытыу һәм тәрбиәләү маҡсаты үҙгәрә. Төп маҡсат — уҡыусыларҙы уҡырға, яҙырға һәм һөйләргә өйрәтеү; уларҙы хеҙмәттәшлек итергә, ижад итергә, бергәләп шатланырға һәм борсолорға өйрәтеү; уҡытыусыларға, өлкән мәктәп уҡыусыларына һәм бергә уҡыған иптәштәренә өйрәнә торған нәмәнең асылы буйынса һорау бирергә өйрәтеү; уҡыусыларҙы эште ваҡытында эшләргә — эштәрҙе ваҡытында башлап, ваҡытында дауам итергә һәм ваҡытында, билдәләнгән ваҡытта тамамларға өйрәтеү.
  • уҡытыусының уҡыу йөкләмәһен «вертикаль» барлыҡҡа килерлек итеп планлаштырыу, йәғни берәр класс булырлыҡ итеп, мәҫәлән, етенсе кластан ун беренсегә тиклем (йәки бишенсе кластан туғыҙынсы класҡа тиклем). Шуның менән бергә уҡытыу процесы шундай итеп төҙөлә, өлкән кластың һәр бер уҡыусыһы бер класҡа түбән бер уҡыусыны уҡытыуҙа уҡытыусының әүҙем ярҙамсыһы була.
  • дәрестең традицион структураһы үҙгәрә.

Математиканан дәрестәр системаһыҮҙгәртергә

Р. Г. Хазанкиндың тағы бер педагогик асышы — дәрес системаһы, ул үҙ эсенә ала:

  • дәрес-лекция;
  • мөһим мәсьәләләрҙе сисеү дәресе, Р. Г. Хазанкин тарафынан тәү башлап индерелгән, унда уҡытыусы уҡыусылары менән бергә, өйрәнелеүсе теория тулыһынса бойомға ашырылырлыҡ иң әҙ һандағы мәсьәләләрҙе һайлап ала;
  • дәрес-консультация, унда уҡыусылар һорау бирәләр, ә уҡытыусыһы уларға яуап бирә;
  • дәрес-зачет, унда вертикалдең өлкән звено уҡыусылары, махсус әҙерләнгән блок-схема буйынса, бәләкәй класс уҡыусыларынан дәрес һорайҙар, шул уҡ ваҡытта эш парҙарҙа бара (уҡыусы-уҡыусы), теория буйынса һорауҙар, мөһим мәсьәләләрҙе сисеү алымдары һәм методтары тикшерелә, яңы мәсьәләләр төҙөү буйынса берлектәге эш бара;
  • парҙарҙа барған дәрес-зачет һөҙөмтәләрен анализлау дәресе, унда уҡытыусы, өлкән уҡыусылар үҙҙәренең ҡарамағындағы уҡыусының теорияны, практиканы үҙләштереүҙәрен, мәсьәләләрҙе эшләүҙе кәрәкле рәүештә яҙа белеүҙәрен баһалаған зачет карточкаларын ҡулланып, уҡыусылар кисергән ҡыйынлыҡтарҙы системаға килтерә һәм анализлай;
  • контроль дәрес, унда инде уҡытыусы өлкән һәм кесе звено уҡыусыларының эштәрен баһалай;
  • контроль эште анализлау дәресе.

Педагогик һәм ойоштороу эшмәкәрлегеҮҙгәртергә

  • Р. Г. Хазанкин — Белорет компьютер мәктәбен (БКШ) ойоштороусыларҙың береһе. 1994 йылда Рәсәй Федерацияһы мәғариф министрлығы һәм «Культурная инициатива» Халыҡ-ара Фонды Белорет компьютер мәктәбе коллективының Р. Г. Хазанкиндың ғилми-методик етәкселеге аҫтындағы эшен 1-се дәрәжә Грант менән билдәләй[4]
  • Р. Г. Хазанкин Рәсәйҙең һәм яҡын сит илдәрҙең 40-тан артыҡ ҡалаларында математика уҡытыусыларының фәнни квалификацияһын күтәреү курстары үткәрә. Был курстарҙа ҡатнашыусылар квалификацияларын күтәреү тураһында махсус таныҡлыҡ алалар.
  • Р. Г. Хазанкин — белем биреү проблемалары буйынса күп кенә (шул иҫәптән халыҡ-ара) конференциялар ойоштороусы һәм ҡатнашыусы. 2000 йылда Дубна ҡалаһында «Математика и общество, математическое образование на рубеже веков» халыҡ-ара конференцияһында рәйестәш була, унда «Математическое образование и средняя школа» темаһына пленар доклад менән сығыш яһай[5]. «Ҡалалар турниры» халыҡ-ара конференцияһын әүҙем ойоштороусыларҙың береһе, ул өс тапҡыр Белорет ҡалаһында үтә, шулай уҡ күп һандағы Бөтә Рәсәй математика уҡытыусылары ассоциацияһы конференцияларында ҡатнашыусы, Копенгаген ҡалаһында (2004) математик белем биреү мәсьәләләренә арналған халыҡ-ара математика конгресында ҡатнашыусы һәм докладсы. Математик мәсьәләләр сисеү буйынса Бөтә Рәсәй математика уҡытыусыларының беренсе «Алтын асҡыс» конкурсы жюриһы рәйесе.

Педагогик ҡаҙаныштарыҮҙгәртергә

  • Р. Г. Хазанкиндың 200-ҙән ашыу уҡыусыһы Мәскәү дәүләт университетының механика-математика, физика, геология һәм башҡа факультеттарын, 60-тан ашыуы — МФТИ һәм МИФИ тамамлай.
  • Р. Г. Хазанкин уҡыусылары араһында 60-тан ашыу физика-математика һәм техник фәндәр кандидаты һәм 4 физика-математика һәм техник фәндәр докторы бар.
  • Һуңғы 30 йылда Хазанкиндың уҡыусылары 128 тапҡыр төбәк математика олимпиадаларында еңеүсе һәм призер булалар һәм 62 тапҡыр Бөтә Рәсәй һәм Бөтә союз олимпиадаларында шундай уҡ бүләккә лайыҡ булалар, 19 тапҡыр халыҡ-ара математика турниры миҙалдарын яулайҙар, 9 тапҡыр «Квант» журналы һәм СССР/Рәсәй Фәндәр академияһы үткәргән халыҡ-ара математик "Ҡалалар турниры"ның абсолют еңеүсеһе булалар.

Маҡтаулы исемдәре һәм бүләктәреҮҙгәртергә

  • РСФСР халыҡ мәғарифы отличнигы (1985)
  • РСФСР мәктәбенең атҡаҙанған уҡытыусыһы (1987)
  • Мәскәү математика йәмғиәте бүләкләй (урта мәктәп секцияһы) (1987)
  • РСФСР мәғариф министрлығының Почёт китабына индерелгән (1988)
  • СССР Дәүләт премияһы лауреаты (1990)
  • Америка математика йәмғиәте премияһы лауреаты (1993)[6]
  • Белорет ҡалаһының почётлы гражданы (1997)
  • II дәрәжә «Ватан алдындағы хеҙмәттәре өсөн» орден миҙалы (2001)
  • Рәсәй Федерацияһы хөкүмәтенең мәғариф өлкәһендәге премияһы лауреаты (2006)
  • Рәсәй Федерацияһының иң яҡшы уҡытыусылары конкурсы лауреаты (2006)
  • «Лица» халыҡ-ара журналы версияһы буйынса, Рәсәйҙең күренекле эшмәкәре (2007)
  • Башҡортостан Республикаһының атҡаҙанған уҡытыусыһы (2007)
  • Башҡортостан Республикаһының халыҡ уҡытыусыһы (2008)[7]
  • «Физика-математика буйынса белем биреү өлкәһендәге күренекле хеҙмәттәре өсөн» «Династия» Фонды премияһы лауреаты (2008)[8]
  • «Буласаҡ ғалимдарҙың остазы» номинацияһында өс тапҡыр «Династия» Фонды премияһы лауреаты (2007,2009,2013)[9][10]
  • Дүрт тапҡыр Сорос гранты менән бүләкләнә[11]

ӘҙәбиәтҮҙгәртергә

  • Зильберберг Н. И., Канунникова Г. А. Формы работы Р. Г. Хазанкина — учителя школы № 14 г. Белорецка. Математика в школе № 2 с. 18-22. 1986
  • Об опыте работы учителя математики средней школы № 14 г. Белорецка Башкирской АССР, учителя-методиста Романа Григорьевича Хазанкина. Решение коллегии Министерства просвещения РСФСР. Сб. приказов и инструкции Министерства просвещения РСФСР № 7. с. 13-17. 1987
  • Халомайзер А. Я. Об опыте работы учителя Р. Г. Хазанкина. Математика в школе № 4. с. 16-21. 1987
  • Зильберберг Н. И. Приобщение к математическому творчеству. Уфа. 1988
  • Зачем школьнику математика? : уроки Хазанкина : статьи и материалы / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. ин-т развития образования, Благотворит. фонд помощи образованию Р. Г. Хазанкина; [редкол.: М. А. Горелов и др.]. — Москва : ФИРО, 2012. — 381 с. — ISBN 978-5-85630-064-1 (в пер.)

ИҫкәрмәләрҮҙгәртергә

ҺылтанмаларҮҙгәртергә